Attention : ceci n'est pas un manuel, un
recueil de recettes à l'usage des parents angoissés. C'est autrement
plus ambitieux et intéressant.
Pour la première fois, un collectif de profs a décidé de rendre l'école
compréhensible par ses usagers, d'ouvrir la boîte noire, de raconter ce
qui se passe en coulisse, bref, de jouer à fond le jeu de la
transparence. D'inviter ceux dont les enfants fréquentent l'école à
pénétrer l'institution, à la regarder fonctionner, bien ou mal, à
comprendre sa logique et ses absurdités, ses réussites et ses impasses.
L'histoire est toujours présente car on ne comprend rien au système
scolaire si l'on ne comprend pas d'où il sort, de quelles décisions
politiques il est la résultante, comment les objectifs et les méthodes
sont nés et ont évolué, de quelle manière l'école, dès l'origine, a été
voulue inégalitaire puis a tenté de s'ouvrir.
Loin des querelles partisanes, des formules toutes faites, on découvre
le comment et le pourquoi des mathématiques, les chemins de la lecture,
de l'orthographe, les recherches en matière d'apprentissage,
d'intelligence, les raisons de l'échec et de la réussite. Et l'on
aboutit à des questions brûlantes : que peut, que doit l'école ?
Qu'attendons- nous d'elle ? Le tri de quelques privilégiés ou la prise
en charge de tous ?
L'ouvrage sera postfacé par le président de la FCPE, première
organisation de parents d'élèves.