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Autismo calidad de vida hoy

En los últimos años se han publicado diversos estudios y trabajos de
investigación sobre las necesidades percibidas por las propias personas
con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), por sus familias y
por los profesionales que actualmente trabajan proporcionándoles
apoyos (Belinchón et al, 2005; Belinchón, Sotillo y Hernández, 2009).
Además, son cada vez más numerosas las publicaciones nacionales e
internacionales, que hacen énfasis en la necesidad de adaptar y planificar
los apoyos, los programas y los servicios dirigidos a las personas
con TEA en base a conceptos y modelos actuales, que destacan el
papel de la propia persona, de sus intereses, motivaciones y puntos
fuertes como el núcleo central desde el que planificar todas las actuaciones.

Para aquellos padres y profesores a quienes se les dificulta adquirir este tipo de material de apoyo, que sirven para entender y atender a niños que prsentan éste síndrome